素质教育的重点是培养学生的()。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 素质教育的重点是培养学生的()。
A.交际能力
B.创新能力
C.考试能力
D.生存能力

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 阅读材料,回答问题。材料:十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出,全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段的教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。问题:假设你是一位教师,谈谈你对终身学习的认识。

【◆参考答案◆】:(1)教师肩负着教书育人的重任,应经常更新知识结构,对新知识保持长久的好奇心和敏锐感。(2)学会学习。教师应学会获取知识的方法,学会学习,养成良好的学习习惯;通晓自己所教的学科;学习有关教育的学问;学习信息技术。(3)教师不应是一次性的学习,而应是通过持续的学习来扩展知识领域,保持与时代同步,从而提高教学水平。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于()。
A.职前培养
B.在职进修
C.观摩学习
D.合作互助

【◆参考答案◆】:B

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况,主动与同事分享经验和资源,而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动,结果学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了()。
A.环境创设与利用能力
B.教学设计与教学管理的能力
C.沟通与合作的能力
D.教育活动的计划与实施能力

【◆参考答案◆】:C

(5)【◆题库问题◆】:[单选] “坚持面向全体学生”是素质教育的目标之一。面向全体学生,体现的是()。
A.教育同一性原则
B.教育一致性原则
C.教育整体性原则
D.教育公平性原则

【◆参考答案◆】:D

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()。
A.半专业
B.专门职业
C.非专门职业
D.准专业

【◆参考答案◆】:B

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是()。
A."以人为本"在教育活动中,也就是"以学生和教师为本"
B."以人为本"的教育观就是素质教育
C."以人为本"就一定要落实到人的全面发展目标上
D."以人为本"强调人的特长发展,而非全面发展

【◆参考答案◆】:C

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 学生是生活在一定社会关系中的独立个体,他们具有特定的()。
A.自然属性
B.社会属性
C.实践属性
D.文化属性

【◆参考答案◆】:B

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于教师专业知识范畴的是()。
A.学科知识
B.教育教学知识
C.通识性知识
D.思想道德知识

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人,所以应教导学生学会做人,做一个中国人,做一个现代的中国人。这就意味着教师在教育教学过程中要坚持()。
A.以人为本,德育为先
B.依循规律,尊重差异
C.激发兴趣,鼓励创新
D.自主探索,适应社会

【◆参考答案◆】:A

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