专有技术指的是：（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 专有技术指的是：（）
A．高难度的技术
B．受到法律保护的技术
C．具有独创性的技术
D．其秘密依靠自我保护的技术
E．能有效地应用于使用目的的、公开的专门技术知识。

【◆参考答案◆】：C, D

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 从认识论和方法论方面看，科学知识的主要特征或本质属性是（）
A．可检验性
B．系统性
C．可证伪性
D．主体际性
E．客观真理性

【◆参考答案◆】：A, B, D, E

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 关于科学奖励的特点，哪种说法正确？（）
A．科学奖励的奖金额与其荣誉性成正比
B．分层现象在科学奖励系统中不存在
C．在科学奖励中，物质因素越来越起重要作用
D．诺贝尔奖金的任何一个特点都不足以单独说明它取得巨大声望和威信的原因

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 以下思维方法中，得出的结论具有必然性的是（）
A．演绎法
B．完全归纳法
C．科学归纳法
D．类比法

【◆参考答案◆】：A, B

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是自然辩证法？联系所学专业，试分析学习自然辩证法的意义和作用：

【◆参考答案◆】：
自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。（1）任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。（2）自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。（3）恩格斯曾指出："一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。"
学习自然辩证法，掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作，但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上，帮助我们提高科研水平和创新能力，使能动性和创造性得到充分的发挥，从而在矿业领域上取得一流的成就。
一、帮助发现（科学认识论和科学方法论）；二、加深对科学技术本质的理解，促进对自然科学的人文理解，有助于人文文化和科学文化的融合；三、更好地应用科学技术。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析与综合的关系。

【◆参考答案◆】：分析是在思维中把研究对象分解为不同方面，部分，特点和属性.综合是在思维中在分析的基础上，冼将事物的各个方面，部分和领域联系起来，开成对事物总体的认识，分析形成对研究对象局部的深刻认识。综合形成对事物整体的全面的认识。分析是综合的基础，综合对分析起指导作用。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 获取科学事实的基本方法有哪些

【◆参考答案◆】：
观察和实验是获取科学事实的基本方法。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 系统思维方式

【◆参考答案◆】：把对象当做一个系统的整体加以思考的思维方式，它根据系统的性质、关系、结构，把对象的各个组成要素有机地组织起来构成模型，研究系统的功能和行为，具有整体性、综合性、定量化和精确化的特征。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 学技术在应用过程中产生的负效应应往往与以下情况有关：（）
A．某些社会集团对科学技术加以损人地利用
B．对科学技术盲目地加以利用
C．对科学技术无节制地利用
D．一味追求经济利益
E．缺乏对自然系统因果链的了解

【◆参考答案◆】：A, B, C

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是解释？解释的结构是什么？

【◆参考答案◆】：1）科学解释：就是对所观察的现象作出合规律的阐述，就是将现象放于规律起作用的范围。2）类型：a.演绎解释：规律解释个别现象。b.概率性解释：用统计规律解释某一现象；c.功能性解释：用功能定律解释某一功能；d.结构性解释：用结构解释某一功能；解释的结构：1）能解释的规律是什么—定律发现；2）规律起作用的条件是什么—条件发现；3）被解释的现象是什么—现象发现；4）如何确定其推理链---推演形式（操作，程序，操作规则）发现