不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。
A．能双手抓杠悬空吊起20秒左右
B．能单手将沙包向前投掷4米左右
C．能单脚连续向前跳5米左右
D．能快跑15米左右

【◆参考答案◆】：A, D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何发展幼儿的音乐欣赏能力？

【◆参考答案◆】：1）选择最好的音乐作品2）选择最好的音乐音响3）让幼儿有机会利用能够更多的感知觉通道进行音乐的感知4）让幼儿有机会在伴随音乐进行的表演过程中直接进行感知体验5）让幼儿有更多机会使用不同的符号体系来表达自身的音乐感受。2、试举例说明音乐教育如何促进幼儿情感的发展。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》语言领域中指出：给幼儿读书时，通过（）传达书中的情绪情感让幼儿感受作品的感染力和表现力。
A．表情
B．动作
C．抑扬顿挫的声音
D．眼神

【◆参考答案◆】：A, B, C

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 幼儿期是什么语言发展的重要时期？

【◆参考答案◆】：幼儿期是语言发展，特别是（口语发展）的重要时期。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 艺术领域的学习与发展目标是什么？

【◆参考答案◆】：（一）感受与欣赏：目标1喜欢自然界与生活中美的事物；目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。（二）表现与创造：目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现；目标2具有初步的艺术表现与创造能力。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》社会领域中指出：主动亲近、关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立（）。
A．亲子关系
B．同伴关系
C．师生关系
D．生活关系

【◆参考答案◆】：A, C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利用生活和游戏中的实际情形，引导幼儿理解（）概念。
A．数
B．量
C．形
D．体

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿初步理解量的（）。
A．特殊性
B．差异性
C．对应性
D．相对性

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》艺术领域中指出：带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如（）。
A．皮影戏
B．剪纸
C．捏面人
D．跳舞

【◆参考答案◆】：A, B, C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 关注幼儿的感受，保护其（）和自信心。
A．自尊心
B．自强心
C．妒忌心

【◆参考答案◆】：A