由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象，这叫做（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象，这叫做（）。
A．角色冲突
B．角色不清
C．角色中断
D．角色失败
E．角色选择

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：个体在角色扮演中产生矛盾、障碍，甚至遭遇失败，主要有四种：角色冲突、角色不清、角色中断及角色失败，而角色选择是个体按照别人的期望不断调节自己的行为与塑造自己，不是一种角色失败。最严重的角色失调是角色失败，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有的角色。角色中断指由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象。角色不清是指个体对扮演的角色认识不清楚，或者公众对社会变迁期间出现的新角色认识不清，还未能形成对这一新角色的社会期待，个体在角色不清楚时往往会产生应激与不满足感。角色冲突指个体在不同条件下往往有不同的地位、身份与角色，如果它们互相不相容，出现矛盾，个体在心理上感到的冲突是角色冲突，既有角色间的冲突，也有角色内冲突。

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] “创新一罪恶”危机得以积极解决的结果是（）。
A．能被生产性的工作吸引，因完成工作而自豪
B．能投入工作和建立亲密人际关系的能力
C．秩序感和意义感，对自已和自己的成就感到满足
D．成功的欢乐，主动性、方向性、目的性
E．意志训练，能做决定

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：此题主要考查对艾里克森的人格心理社会发展理论的学习，要重点掌握三点：各阶段的"危机"、年龄阶段、"危机"积极或消极解决的结果。

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 从众行为产生的原因是（）。
A．扩大群体的规模、避免对偏离的恐惧和服从组织的规范
B．寻求行为参照、获得群体的领导地位和实现组织的目标
C．扩大群体的规模、获得群体的领导地位和群体凝聚力
D．寻求行为参照、避免对偏离的恐惧和群体凝聚力
E．扩大群体的规模、寻求行为参照和服从组织规范

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于人际沟通的分类，不正确的是（）。
A．正式沟通与非正式沟通
B．上行沟通、下行沟通与平行沟通
C．个体沟通与大众沟通
D．口头沟通与书面沟通
E．单向沟通与双向沟通

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：沟通包括人际沟通和大众沟通，所以大众沟通不属于人际沟通，所以C这种分类不正确。

(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 罗杰斯对健康人格的描述，不包括（）。
A．自我经验的开放态度
B．自我的协调
C．机体估价过程
D．无条件积极关注
E．真诚

【◆参考答案◆】：E

(6)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 属于泛化的是（）。
A．一朝被蛇咬，十年怕井绳
B．守株待兔
C．杀鸡给猴看
D．屈打成招
E．惩奸罚恶

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：正强化是指在反应发生之后给予某种正性刺激而使该反应发生的概率增加，农夫偶尔到树下的行为受到死兔（正性刺激）的强化而使该行为发生的概率增加；负强化是指在反应发生之后导致某种厌恶刺激的撤除而使该反应发生的概率增加，招供行为可导致拷打这一厌恶刺激的撤除而增加了发生的概率；替代强化是指学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，或看到别人失败或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向，“猴子”看到“鸡”因某种行为被杀而降低了做出该行为的概率；泛化是指某种特殊刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应，由被蛇咬而产生的恐惧反应泛化到对与蛇相似的井绳也产生恐惧反应；惩罚是指在反应发生之后导致某种厌恶刺激的出现而使该反应发生的概率降低，给“奸、恶”行为某种厌恶刺激而使“奸、恶”行为发生的概率降低。

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 某人活泼好动、热情、好交际、足智多谋，但常常朝三暮四、虎头蛇尾、粗心大意、任性，此人最可能的气质类型是（）。
A．胆汁质
B．抑郁质
C．多血质
D．黏液质
E．无法判断

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：胆汁质：热情、果敢但脾气暴躁，思维灵活但粗枝大叶，感情用事，刚愎自用；多血质：情感丰富，活泼、热情大方，思维敏捷但不求甚解，乐于交际但兴趣和注意难专一，缺乏耐心，见异思迁；黏液质：情绪平稳、安静，思维灵活性差但考虑问题细致周到，喜欢沉思，稳重踏实，交往适度，但主动性差，缺乏生气，行动迟缓；抑郁质：情绪体验深刻，多愁善感，思维敏锐，想象丰富，不善交际，孤僻离群，踏实稳重，自制力强，但行为举止迟缓，软弱胆小，优柔寡断。此人所表现出的气质特征与多血质最符合，故正确答案是C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 神经系统最基本的单位是（）。
A．轴突
B．树突
C．神经元
D．胞体
E．突触

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：神经系统最基本的单位是指具有信息输入、输出、初步加工等完整功能的最小的组织结构，树突、轴突和胞体都是神经元的组成部分，分别只执行其中的一项功能，而不具有完整的功能，而突触是两个神经元之间的结构，由一个神经元的轴突前端与另一个神经元的树突前端以及突触间隙组成，完成神经元之间的信息传递。

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 行为主义人格理论强调（）。
A．追求卓越是人格发展的首要动力
B．情境对行为的决定作用
C．环境与人格的交互作用决定了人的行为
D．特质是人格结构的基本单位
E．人格的差异源于认知结构的差异

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：行为主义基本的理论观点是环境决定论，忽视内在的心理结构和过程，其人格理论也不例外。选项A是个体心理学家阿德勒的观点，选项C是交互作用论者的观点，也是目前多数心理学家所认同的主张，选项D是阿尔伯特、卡特尔等特质论者的观点，选项E是认知论者的观点。对此题的解答，如果不清楚各人格理论的具体观点，但只要掌握了行为主义基本的理论观点，理解"追求卓越"、"特质"、"认知"都属于主观的、内在的心理，也能正确解答。

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] “自律-羞愧”危机消极解决的结果是（）。
A．坏的感觉，不信任自己和他人，悲观
B．刻板严厉，过度自责、怀疑，关注自我，空虚
C．对深思的目标和取得的成就感到罪疚
D．角色混乱，没有固定标准，感到虚伪
E．不适合感和自卑感，不能完成工作

【◆参考答案◆】：B