材料某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 材料某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，小李便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为："教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年！"上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然："我一个重点大学毕业生，难道还教不了初中生？"之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺，或罚站，甚至将学生赶出教室。问题：试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。

【◆参考答案◆】：材料中小李老师的做法是不正确的，主要体现在以下几个方面：（1）材料中教师的做法违背了爱岗敬业的要求。小李在工作一段时间之后开始对工作变得不负责任，不认真备课、上课，高傲自大，敷衍了事，没有达到作为一个教师的本质要求。"爱岗敬业"就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情，始终牢记自己的神圣职责，志存高远，在丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。（2）材料中的教师没有做到真正地关爱学生。小李把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，对学生进行讽刺、挖苦甚至罚站，这些严重地伤害了学生的自尊心，侵害了学生的身体健康权。教师关爱学生就要做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，绝对不能讽刺、挖苦、侮辱、谩骂和歧视学生，不能体罚或变相体罚学生。（3）材料中的教师没有真正地践行教书育人的要求。小李老师在上班一段时间之后越来越不重视备课和对教学环节的把握，变得浮躁，对班上学生的评教也不以为意。《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，教师必须遵循教育规律，做到循循善诱、诲人不倦，培养学生良好品行，而小李老师的行为严重地违背了教书育人这一要求。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] "青梅竹马""两小无猜"这两个成语出自（）。
A．白居易的《长恨歌》
B．李白的《长干行》
C．杜甫的《兵车行》
D．高适的《燕歌行》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：李白的《长干行》中有："妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长千里，两小无嫌猜。""青梅竹马"和"两小无猜"这两个成语即出自此处。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 被誉为"中国科学史上的里程碑"的著作是（）。
A．贾思勰的《齐民要术》
B．宋应星的《天工开物》
C．徐光启的《农政全书》
D．沈括的《梦溪笔谈》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。英国科学史家李约瑟评价《梦溪笔谈》为"中国科学史上的里程碑"。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 对某一道数学题，小丽和小凯用不同的方法解出了题目。陈老师没有简单地判断孰优孰劣，而是让他们分别陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了陈老师具有（）。
A．关注能力的教育理念
B．关注过程的教育理念
C．关注情感的教育理念
D．关注结果的教育理念

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 韩晓杰是班里的"问题学生"，班主任钱老师多次教育他，始终不见成效，憋了一肚子的火气。钱老师遂把韩晓杰的家长叫到学校，气急败坏地说："自己的孩子都管不好，你们怎么做家长的！"对此，下列看法正确的是（）。
A．钱老师积极主动地与家长建立联系
B．钱老师严格履行了其作为班主任的职责
C．韩晓杰的所有问题都归结于家庭教育的缺失
D．钱老师与家长缺乏有效沟通，难以形成教育合力

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 某次授课大赛，李老师由于紧张而没有获得晋级资格，与其一起入职的王老师却得了奖。李老师觉得颜面尽失，就以各种理由请假，想等摆脱了心理阴影再去上班。对于李老师的做法，下列说法正确的是（）。
A．不正确，请假需要事先说明正当理由
B．是明智的，请假可以更快地调整好心态
C．不正确，李老师没有团结协作的精神
D．不正确，违背了爱岗敬业的道德规范

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据《中小学教师职业道德规范》第二条可知，教师应忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。授课比赛失败很正常，李老师应从中吸取经验和教训，而不是借机请假不工作。其做法违背了爱岗敬业的道德规范。故本题答案选D。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
A．自然
B．教室
C．家庭
D．社会

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：学生在学校里学习知识、掌握技能、培养个性与社会性，但是这些都必须在社会里应用才能够内化为自己的经验、能力，才能形成自己独立稳定的人格。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 倪老师从事语文教学已有八个年头，成绩斐然。他每天都坚持阅读两个小时，上网浏览资讯或借阅书籍丰富自己的知识贮备，拓宽自己的视野。近期，他还报了一个培训班，准备攻读教育硕士，为自己的教师生涯添砖加瓦。作为一名教师，倪老师的积极上进体现的教育理念是（）。
A．教书育人
B．终身学习
C．爱岗敬业
D．为人师表

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 维也纳古典乐派的三个代表人物是（）。
A．巴赫、海顿、贝多芬
B．海顿、贝多芬、莫扎特
C．巴赫、贝多芬、莫扎特
D．贝多芬、莫扎特、舒伯特

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：维也纳古典乐派，是指1730-1820年间的欧洲主流音乐流派。以海顿、莫扎特和贝多芬为杰出代表，由于他们都是在维也纳度过自己的创作成熟时期，因此被人们称作"维也纳古典乐派"。其音乐作品被称为"古典主义音乐"。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的根本任务是（），全面实现教育目的。
A．关心学生的学习
B．教书育人
C．班主任工作
D．教学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师的劳动对象是人，教师的根本任务是"教书育人"。