引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的书的信息,体会数可以代表不同的意义。如:()。

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(1)【◆题库问题◆】:[多选] 引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的书的信息,体会数可以代表不同的意义。如:()。
A.和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物
B.关注幼儿的算数能力
C.引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的
D.鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理

【◆参考答案◆】:A, C, D

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 幼儿做错事时要()处理,不厉声斥责。
A.冷静
B.严厉
C.低声

【◆参考答案◆】:A

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么?

【◆参考答案◆】:5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是:1.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式。2.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。3.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 语言领域中,3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什么?

【◆参考答案◆】:喜欢用涂涂画画表达一定的意思。

(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,我们都应怎么做?

【◆参考答案◆】:尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应(认真地倾听并给予积极的回应)。

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 幼儿期是语言发展,特别是()发展的重要时期。

【◆参考答案◆】:口语

(7)【◆题库问题◆】:[多选] 《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为()。
A.在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述
B.在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述
C.对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣
D.体验和发现生活中很多地方都用到数

【◆参考答案◆】:A, B, C

(8)【◆题库问题◆】:[单选] ()岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。
A.4—5岁
B.5—6岁
C.3—4岁

【◆参考答案◆】:A

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在社会领域中指出:家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,使幼儿在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则,形成基本的()。
A.安全感和信任感
B.认同感和归属感
C.秩序感和安全感
D.认同感和信任感

【◆参考答案◆】:B

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 5-6岁幼儿乐于()美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。
A.搜集
B.收藏
C.收集
D.发现

【◆参考答案◆】:C

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